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Saint-Leu d'Esserent

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Collège Jules Vallès

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Saint-Leu d'Esserent

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Collège Jules Vallès

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LA querelle des dieux

Ou quand les profs apprennent aux élèves à bien se disputer...

Qu'est-ce que c'est, en quelques mots, les querelles des dieux ?

L'idée est de créer un spectacle de querelles rhétoriques. Chaque élève incarne un personnage de la mythologie : dieux ou déesses, héros, roi de la mythologie, fille de roi ou magicienne, créatures...

Ces personnages vont s'opposer deux à deux sur un ring de boxe...sans les poings... seulement par la parole.

A la fin, le public votera et choisira qui aura été le plus fort, le plus tenace, la plus belle, la plus cruelle, le plus célèbre, et ainsi de suite.

Nous voulons permettre aux élèves de connaître plein de choses sur la mythologie et d'être également plus à l'aise à l'oral. Nous avons travaillé avec un comédien, Tony Atlaoui de la compagnie Scene-It, qui a donné aux élèves toutes les ficelles pour faire de supers improvisations.

Comment est né ce projet ?

(Devant la machine à café, une prof de français et une prof d'Histoire échangent sur les projets futurs pour la classe de sixième qu'elles auront en commun.)

"Pourquoi ne pas faire un spectacle dans lequel les personnages de la mythologie seraient les protagonistes ?"

"Que feraient-ils ?" "Se disputer ! Il passe leur temps à ça dans la mythologie."

" Oui, mais comment ? Il faut que ça ait l'air spontané !" "Et, pourquoi pas de l'improvisation ?"

Pourquoi ce projet est intéressant pour les élèves ?

Depuis que nous avons commencé le travail avec les élèves, nous les avons vu progresser.

Ils sont incollables sur la mythologie gréco-latine. Ils ont lu avec plaisir des classiques comme L'Iliade ou l'Odyssée d'Homère.

Ils ont également découverts que ces dieux et ces héros ont influencé l'Histoire des hommes : on les représente dans l'art ou on utilise encore des expressions qui font référence aux qualités des dieux et des héros.

Les élèves ont également acquis une aisance à l'oral plus importante : ils savent se concentrer, écouter les autres et entrer dans un personnage.

L'équipe du projet :

- Les élèves de la classe de 6°G du collège Jules Vallès de Saint-Leu d'Esserent.

- Mme Foulon, professeur de français

- Mme Langlet, professeur d'Histoire-géographie

- Mme Brunel, professeur documentaliste

- Tony Atlaoui de la compagnie Scene-It

La vie du projet

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La réprésentation, c'est pour bientôt !

La représentation approche!

Ce sera

Mardi 18 juin

à 14h30 pour les élèves de l'école élémentaire

à 18h au collège pour les familles.

En attendant nous continuons de répéter et nous avons bien avancé:

Voici l'endroit où nous allons jouer. On s'approprie l'espace et nous travaillons l'écoute et la coordination avec une machine infernale.

Mme Langlet et M. Roth (notre professeur de technologie) nous on fabriqué un ring!

Prets à dégainer leurs répliques, Paul-Posédion et Victoria-Athéna se toisent!

(Quels beaux costumes!)

Nos ados rebelles: Mélody-Antigone et Laetitia-Electre se chamaillent.

Maéva-Déméter n'est pas du tout contente de Wyatt-Hadès!

Attention, voici LA star: Manon-Aphrodite!

nos monstres, Rahil-Minotaure et Janice-Méduse n'ont pas l'air commodes!

Lorin-Circé et Chanel-Médée se toisent du regard

22 mai.

MERCI A TOUS!!

Le jeudi 16 mai, nous sommes allés assister à la journée de remise des prix de "coup de coeur en un clic".

Nous avons assisté à un spectacle :"Peace and Lobe"  par le groupe Boucan le matin,

et l'après midi, le stress est monté quand nous avons du présenter notre projet devant les autres classes participantes.

Wyatt a réalisé une super présentation et nous avons tous présenté notre personnage!

Ensuite, c'était le moment de la remise des prix! Nous savions que nous n'avions pas gagné le prix du public, mais il restait le prix du jury et le prix du numérique.

Et vous savez quoi?

NOUS AVONS REMPORTE LE PRIX DU JURY!!

Nous voulons dire un grand MERCI à toutes les personnes qui ont voté pour nous,

et au jury de "coup de coeur en un clic" de nous avoir choisi!!

S’entraîner en jouant du Molière

 Pour bien préparer notre spectacle, nous avons étudié une comédie classique : Le MédecinVolant de Molière.

Nous avons dü apprendre et jouer la scène 4 : Sganarelle fait croire à Gorgibus qu'il est un grand médecin alors que c'est un valet.

Avec notre travail sur l'improvisation, nous avons appris à jouer avec le texte et  les personnages.

Wyatt, Benjamin et Yoann ont fait une interprétation très drôle.

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Les élèves "passent le casting" des présentateurs (en vidéos)

Nos querelles seront annoncées par différents présentateurs. Pour déterminer qui va jouer ce rôle, plusieurs d'entre nous ont "passé le casting" des présentateurs. Ici, on vous montre les préstations de Paul et Manon

08 mai.
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Le spectacle se prépare : les costumes!

Nos querelles écrites, nous commençons maintenant à monter notre spectacle:

Mme Foulon et Mme Langlet  s'occupent de la mise en scène, nous allons jouer sur un ring!

Mme Strubbe, notre professeur d' EPS, nous a aidés à réaliser une chorégraphie sur la musique de Rocky.

Nous, nous nous occupons de nos costumes!

08 mai.

Nos querelles, extraits n 2!

 LES PLUS CRUELLES DES SORCIERES: Médée et Circé!

MEDEE : J’ai trahi mon peuple et aidé Jason à s’emparer de la toison d’Or, le trésor de mon père.


CIRCE (ironique) : Oh c’est mignon ! La petite Médée prête à tout pour l’amour de son beau guerrier.  Tu as fait cela par amour, ce n’est pas très cruel.


MEDEE : Ah oui ? Mais ce n’est pas toi qui aies tué et découpé ton frère pour l’empêcher de vous rattraper !


CIRCE : Non, mais je transforme les êtres humains en animaux. J’ai métamorphosé tous les compagnons d’Ulysse en cochon, juste pour m’amuser.


MEDEE : Moi, j’ai offert à Creuse une tunique empoisonnée par mes soins qui brula tout son corps et j’ai mis feu au palais de son père.


CIRCE : Tu l’as fait pour te venger de Jason, parce qu’il t’avait justement abandonnée pour Creüse.


MEDEE : J’ai égorgé mes deux fils de mes propres mains ! Qu’as-tu à répondre à cela ? Qu’as-tu fait de plus cruel ?

LES PLUS VALEUREUX DES GUERRIERS: Achille et Hector

ACHILLE entre en scène et pose devant le public et le chœur-groupie, hystérique.
Toi public, fais attention, car tu te trouves devant Achille, le guerrier de la Grèce, le plus valeureux de tous les héros de l’Antiquité !


HECTOR (entre en scène) : Oooh ! Stop, stop, stop ! … Ne l’écoutez pas, c’est un petit comique. C’est moi, Hector, le plus valeureux.
ACHILLE : Toi ? Hector ? Le troyen ? Donne-nous une seule raison pour dire que tu es plus valeureux que moi !


HECTOR : je suis le chef de la meilleure armée du monde, l’armée Troyenne !


ACHILLE : Ah ! Ah ! Ah ! Laisse-moi rire ! Les grecs et moi n’avons fait qu’une bouchée de ton armée et nous avons réduit ta ville en cendres !


HECTOR : Puis-je te rappeler que tu as mis plus de 10 ans à vaincre, cette armée ? Et que tu ne l’as pas vaincue loyalement : car faire rentrer des guerriers dans un cheval en bois et nous attaquer pendant notre sommeil, c’est vraiment des méthodes de lâches !


ACHILLE : Lâches ? Mais tu plaisantes ! C’était une ruse, même un enfant ne serait pas tombé dans le piège, alors que ta famille et ton peuple ont été aveuglés par un simple cadeau.

POSEIDON et ATHENA

POSEIDON : C’est intolérable ! Je trouve ça injuste que toi, Athéna, tu aies gagné la ville d’Athènes alors que JE voulais être le dieu protecteur de cette cité ! Après tout, je suis le dieu des mers et des océans ! C’est à moi que revient l’honneur de protéger la plus grande ville de Grèce !


ATHENA : Je suis la déesse de la sagesse, je mérite autant que toi de protéger les Athéniens.


POSEIDON : Petite insolente ! Je suis ton oncle, tu me dois le respect.


ATHENA : En attendant, c’est moi que les Athéniens ont choisi. C’est normal, avec ton cheval noir en cadeau, c’était perdu d’avance !


POSEIDON : Mais… mon cheval est superbe, splendide !


ATHENA : Oui, mais mon cadeau était un Olivier, il donne des fruits l’hiver, et permet de faire de l’huile.


POSEIDON : Quel manque de classe !


ATHENA : Ce n’est pas classe, c’est utile : l’olivier permet de nourrir le peuple et de leur faire de l’ombre quand le soleil brille trop fort.


POSEIDON : Mon cheval aurait été utile pour faire la Guerre contre les troyens.


ATHENA : Mais les Athéniens sont sages, ils ont choisi la paix avec l’olivier.

06 mai.

Nos querelles

Après avoir choisi qui allait se disputer avec qui, et attribué à chacun de nous un personnage, nous avons passé une semaine à rédiger nos querelles.

Voici quelques extraits de nos plus belles disputes!

LES ADOS REBELLES: ELECTRE ET ANTIGONE

ELECTRE (l’air blasé) : Ca m’énerve trop la vie…


ANTIGONE : Je suis carrément trop d’accord avec toi, Electre.


ELECTRE : Tu sais, Antigone, comme je sais que tu es ma pote, je sais que tu sais que je suis la plus rebelle.


ANTIGONE : Depuis quand c’est toi la plus rebelle, meuf ?


ELECTRE : Bah… depuis toujours !


ANTIGONE : Genre ! Et qu’est-ce que tu as fait pour, soi-disant, être la plus rebelle ?


ELECTRE : Je déteste ma mère !


CHŒUR : Ooooh !


ANTIGONE : Pfff… la rebelle en carton !


ELECTRE : Nan mais tu sais pas ce qu’elle a fait, ma mère ?


ANTIGONE (d’un air épuisé) : Qu’est-ce qu’elle a fait, ta mère ?


ELECTRE: Elle a tué mon père !


CHŒUR (effrayé et choqué) : Han !!


ANTIGONE (d’un air ironique) : OUAHOU ! Quelle famille ! Genre mais, tu me fais trop rire !


ELECTRE : Ah Ouais ? Et pourquoi ? Elle est pire, ta famille, peut-être ?


ANTIGONE : Mais carrément ! Moi, mon père, il a tué son père et épousé sa mère ! Donc ma mère, c’est ma grand-mère. Et quand mes parents ont compris ça, ben ma mère s’est tuée et mon père s’est crevé les yeux. Alors tu vois, ta mère, elle me fait trop rire !

Dis-moi, qui est la plus belle?  Héra et Aphrodite

APHRODITE : Je suis la déesse de la beauté et de l'amour, évidemment que je suis une star !


HERA : laisse-moi rire, moi je suis la femme de Zeus, j'ai séduit le Roi des Dieux, donc je suis plus belle que toi.


APHRODITE : Oui, enfin, il n'arrête pas de te tromper, c'est peut-être que tu n'es pas si belle que ça !


HERA : Moi au moins je ne suis pas sortie d'un coquillage.


APHRODITE : Et alors ? C’est moi qui aie gagné la pomme de la discorde.


HERA : Tu as triché pour l’avoir ! Proposer à Paris l’amour de la plus belle femme du monde en échange de la pomme, ce n’est pas loyal.


APHRODITE : Je l’ai eue quand même, je suis donc la plus belle.


HERA : Ca ne prouve rien, si tu n’avais pas triché, je l’aurais gagné, car JE suis la plus belle !

Prets à tout pour Perséphone . Hadès et Démeter

DEMETER : Quoi ? Tu te moques de moi ? Rends-moi Perséphone !


HADES  (en bougeant le doigt et la tête) : Hein, hein ! Pas question.


DEMETER : Si tu ne me la rends pas, j’affame la Terre !


HADES : Moi, je suis un dieu, je n’ai pas besoin de manger.

CHŒUR  (suppliant à genoux): Pitié grand Hadès, ne fâche pas Déméter, c’est la déesse des cultures et des moissons, nous ne pouvons survivre sans ses bienfaits !


HADES  (s’adressant au chœur) : Taisez-vous, simples mortels ! Moi je suis un dieu, et vous, vous n’êtes rien.


DEMETER : RENDS-MOI PERSEPHONE !


HADES : NON !


DEMETER : JE VAIS TOUT FAIRE BRULER !! Plus rien ne poussera sur Terre ! Ni plantes, ni arbres, rien ! Tous les hommes mourront de faim !!

02 mai.
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Hermès et Apollon

Une petite vidéo pour vous présenter le travail de Lorin et de Laurène sur Hermès et Apollon.

26 avr.

A la découverte du théâtre antique au Musée Archéologique de l'Oise de Vendeuil-Caply

Le 16 octobre 2018, les élèves de 6°G ont découvert le théâtre antique  à travers une exposition temporaire intitulée "Scènes Antiques" et la visite de théâtre gallo-romain près du musée archéologique de l'Oise à Vendeuil-Caply.

Les vestiges du théâtre gallo-romain

Les élèves ont également pu fabriquer des masques en argile comme ceux qu'utilisaient les acteurs dans l'antiquité pour jouer leur rôle. Chaque masque devait révéler une émotion : la joie, la tristesse, la colère...

La fabrication des masques

11 avr.

Méduse et Persée

Pour préparer les querelles des dieux, les élèves de la classe ont réalisé des diaporamas présentant un épisode de la mythologie à travers le choix de plusieurs oeuvres d'art. Aujourd'hui, la présentation par Ryan et Benjamin du mythe de Persée et de l'effrayante Méduse.

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Echange de courrier avec une classe de CM2 de Villers-Sous-Saint-Leu

Le projet "la querelle des dieux" se construit autour d'un échange avec une classe de CM2 de Villers-Sous-Saint-Leu. Voici les courriers que nous avons échangés :

La réponse des CM2

Notre réponse :

19 mar.

Apprendre l'improvisation avec Tony Atlaoui de Scene-it

Pour créer les querelles, les élèves doivent apprendre à improviser et à réagir à ce que leurs contradicteurs pourront dire. Ils ont donc travaillé l'improvisation lors de 5 ateliers de 2 heures avec Tony Atlaoui de la compagnie Scene-It : écouter les autres, ne pas rire, créer et jouer un personnage... autant de défis que les élèves ont relevés.

Rahil saura-t-elle dire d'où vient Wyatt ?

Comment Benjamin fait-il pour rester concentré quand ses camarades font tout pour le distraire ?

Premier face à face : Tony (au milieu) arbitre le combat de grimaces entre Yoann à gauche et Paul à droite.

Toute la classe réunie pour l'atelier.

18 mar.

Les affiches du projet "La querelle des dieux"

Merci Emeline pour ce superbe travail !

18 mar.

Tournage de la vidéo de présentation

Depuis une semaine, nous avons imaginé un scénario et nous nous sommes entrainés pour réaliser le teaser de notre projet.

Lundi 18 mars 2019, une équipe du Conseil départemental est venue pour filmer notre vidéo de présentation. Merci beaucoup de leur aide ! Ce fut une belle journée.

15 déc.

Quelques conseils de lecture pour découvrir la mythologie de l'antiquité gréco-romaine

Nous vous proposons quelques ouvrages que nous avons particulièrement aimés et que nous avons lus pour connaître les personnages de la mythologie gréco-romaine.

- Les douze travaux d'Hercule de Isabelle Pandazopoulos (Folio Junior)

Résumé de Paul : C'est l'histoire d'un héros qui s'appelle Hercule. Héra, la femme de Zeus, l'a poussé à commettre un crime terrible. En punition, Hercule doit réaliser douze travaux plus infaisables les uns que les autres : tuer l'Hydre de Lerne, nettoyer les écuries d'Augias, capturer Cerbère, le chien gardien des Enfers...

Hercule capturant Cerbère (Gravure du XVIE siècle de Hans Sebald Beham)

Avis de Paul : "Je vous conseille ce livre parce que c'est une très grande aventure, de 12 travaux infaisables et on se demande jusqu'à la fin si Hercule va réussir à faire tous les travaux."

- Méduse, le mauvais oeil d'Anne Vantal ( Editeur : Nathan)

Résumé de Laeticia : Méduse, la plus belle des Gorgones, est connue pour transformer ses ennemis en pierre. Elle est tuée par Persée, aidé par Athéna.

Persée brandissant la tête de Méduse (bronze de Cellini, XVIE siècle)

source : https://commons.m.wikimedia.org/wiki/File:Perseus_Cellini_Loggia_dei_Lanzi_2005_09_13.jpg

Avis de Laeticia : "Je vous conseille ce livre car il raconte comment Méduse est devenue un monstre et sa défaite face à Persée. Le plus impressionnant est qu'Athéna utilise la tête de Méduse comme une arme."

Avis de Janice : "Je vous conseille ce livre parce qu'il y a beaucoup d'aventures."

Avis de Maélys : "C'est un livre d'action, mais aussi fantastique avec beaucoup d'aventures. Le personnage de Méduse m'a beaucoup plu, car elle est terrifiante avec ses serpents sur la tête."

- L'Iliade et l'Odyssée d'Homère

Résumé de l'Iliade par Ryan : L'Iliade raconte la guerre de Troie, entre les Troyens et les Grecs.

Thétis remet ses armes à Achille. (Source : vase grec du VI° siècle av. J-C)

Avis de Ryan : "Je recommande ce livre, car, après avoir lu ce livre, on peut connaître toute l'histoire de la guerre de Troie. En plus, on peut voir des héros connus comme Ulysse, Achille ou Hector."

Résumé de l'Odyssée par Lorin : Ce livre parle d'Ulysse, un héros, qui met 10 ans à rentrer chez lui après la guerre de Troie. Il veut rentrer sur l'île d'Ithaque, dont il est roi, pour retrouver sa femme Pénélope et son fils Télémaque. Au cours de son voyage en mer, Ulysse s'est attiré la colère de Poséidon : il doit donc surmonter beaucoup d'épreuves.

Détail de l'amphore d'Eleusis datant du VII° siècle av. J-C (photographe : Napoleon Vier)

Avis de Lorin : "Je vous conseille ce livre car c'est un livre avec beaucoup d'aventures et il nous permet de découvrir de nombreuses créatures mythologiques."

Avis de Laurène : "Je conseille ce livre, car j'aime bien la façon dont Ulysse règle ses problème grâce à la ruse."

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